在今天教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，推進(jìn)中高考體育改革。“指導(dǎo)各地進(jìn)一步改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值。啟動(dòng)在高校招生中使用體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果的研究。”
王登峰表示，教育部聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”一體化教學(xué)改革思路，不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，推進(jìn)一校一品、一校多品建設(shè)，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。目前，建設(shè)有全國青少年校園足球、籃球、排球、網(wǎng)球和冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校43010所。
據(jù)了解，“十三五”期間，全國義務(wù)教育階段體育教師由50.2萬人增加到59.5萬人，每年新增體育教師約2萬人，年均增速4.3%。截至2020年，我國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(館)面積達(dá)標(biāo)率為92.8%，體育器械配備達(dá)標(biāo)率為96.8%。
王登峰強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作與學(xué)校、教育行政部門、地方政府的政績考核掛鉤，與教師的績效工資、考核評(píng)價(jià)掛鉤，與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)掛鉤。將身心健康情況納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每年實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)和體質(zhì)健康抽測復(fù)核工作。(記者 葉雨婷)
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