自秋期開學以來，興文縣全面貫徹落實立德樹人根本任務，以貫徹“雙減”意見為主線，堅持校內(nèi)校外聯(lián)動，深入推進教育教學提質增效、五育融合，校務常規(guī)管理規(guī)范、務實高效，在校內(nèi)教學、校外培訓量大方面精細化推進，切實保障教育的民生普惠本質，促使“雙減”意見落地見效，全力構建社會、學校、家庭三個層面的協(xié)同育人體系，在減輕課業(yè)負擔的同時，強化學生德智體美勞全面發(fā)展，切實推進兩項改革教育“后半篇”文章，為辦好人民滿意教育，打造興文成為民族區(qū)域地區(qū)基礎教育創(chuàng)新品牌奠定堅實基礎。
校內(nèi)：“五項管理”改革穩(wěn)步推進
依據(jù)教育部、省市教育主管部門關于“五項管理”相關文件的要求，從“剛性約束”和“柔性管理”兩方面著手，對作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五方面提出精細化的管理舉措，有效促進學生五育融合的全面發(fā)展。成立“五項管理”專項指導組，起草出臺興文縣加強五項管理的指導實施意見，對全縣各學校的有效作業(yè)管理等進行持續(xù)深化研究，尤其對作業(yè)管理方面，明確要求作業(yè)總量，任務時長，并在教師如何提高課堂效率和課程設計上提出明確要求，嚴謹布置重復性、懲罰性作業(yè)，避免機械、無效訓練。
“‘雙減’意見的出臺，首先最需要的就是學校做出改變。”古宋二校校長李茂剛說，“對于學校而言要做好“加減法”兩項工作，一是在孩子作業(yè)量上做“減法”，二是一方面在課堂效率和課后服務質量上做“加法”;另一方面在家庭教育上做“加法”，即父母(監(jiān)護人)對孩子的有效陪伴和良好習慣的養(yǎng)成方面，“加減法”要同時同步進行 ，只有這樣，教育環(huán)境才會越來越好，孩子和家長才會越來越輕松”。
為豐富教學內(nèi)容，古宋鎮(zhèn)第二小學在文化課外還開設了喀斯特地質科普社團，大壩小學開設了當?shù)貍鹘y(tǒng)民俗文化的“高樁”課程，香山民族中學開設了苗族“蘆笙”等民族特色課程，讓孩子們更好地了解當?shù)孛褡逦幕?/p>
校內(nèi)：“1+X”課后服務公益普惠
依據(jù)省教育廳關于做好義務教育課后服務工作的相關文件精神，進一步明確目標、任務和要求，結合興文縣本地實際，出臺4點半課后服務實施辦法，指導義務教育學校結合校情制定“一校一案”。全縣各義務教育階段學校召開教師專題會議,發(fā)放調(diào)查問卷：《致家長的一封信》《課后服務協(xié)議書》等,充分了解和尊重家長學生意愿，主動向家長告知服務方式、內(nèi)容、安全保障措施等,建立“家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議,學校和國有培訓企業(yè)統(tǒng)一實施”的工作機制，并堅持公益普惠原則，扎實有序組織展開課后服務工作。
“我縣義務教育階段法人學校49所，早晨上課時間8:20，正式課程結束離校時間在4:25至4:30之間，開設4點半課堂的學校有近2小時左右的課后服務時間，學生離校時間在6：00左右，我們采取‘1+X’的方式開展課后服務，即‘1’是當天作業(yè)完成，‘X’是科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等課程，有條件的學校采取菜單選課方式，滿足學生個性化發(fā)展需要。”該縣教育體育局教育教學分管負責人說。
該縣各學校圍繞五育融合，積極開展課后服務，建立以國有培訓企業(yè)牽頭，學校教職工為主，志愿者、校外專業(yè)人員參與的課后服務隊伍。學校充分挖掘和發(fā)揮教職工們的自身特長和優(yōu)勢，在幫助學生鞏固消化知識，完成家庭作業(yè)的同時，還通過文體類、勞動類社團活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，幫助學生全面發(fā)展。
古宋鎮(zhèn)第二小學的廚藝課程，充分利用學校食堂開設家庭廚藝課程，吸引了很多4年級及以上的高段學生，讓孩子們體會到了自己動手帶來的樂趣，激發(fā)了孩子們在家庭勞動方面的主動性和積極性，培養(yǎng)孩子們的自主生活能力。
城西學校開設了趣味籃球和體操等課程，喜歡的學生放學后都會跑到操場上跟著體育老師練習，身體素質有了明顯提高。香山民族中學結合苗族文化特色，組織學生參加民族文體活動，帶領學生吹蘆笙、跳具有民族特色的舞蹈。
下午5點，全縣各義務教育階段學校的操場上，孩子們盡情地奔跑、追逐、玩耍……，望著他們一張張洋溢著輕松的笑臉，都能感受得到其中的快樂。
校外：培訓機構從嚴清理整治
中央“雙減”意見發(fā)布后，根據(jù)省市教育主管部門的專題會議精神和文件要求，該縣將“雙減”納入漠視侵害群眾利益專項整治內(nèi)容和黨史學習教育為民辦實事工程，通過教育職能部門牽頭，開展培訓機構清理工作。制定校外培訓機構專項整治行動方案和內(nèi)容清單，對全縣38所校外培訓進行摸底清理，明確21家涉及學科類培訓，17家屬于非學科類培訓，并在暑期全面叫停所有學科類培訓。同時，聯(lián)合學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市場監(jiān)管、公安、民政等部門對全縣校外培訓機構開展集中檢查和整治專項行動。9月份以來，會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合組織實地督查、隨機暗訪督查4輪近百人次，查處取締“黑機構”1所。
11月初，興文縣教育體育局聯(lián)合市場監(jiān)管、民政等部門印發(fā)《關于開展義務教育階段學生學科類校外培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性學科類培訓機構工作的通知》，全面啟動學科類校外機構轉型轉非工作，并大力壓減全縣學科類校外培訓機構，對38所培訓機構進行重新審核，壓減學科類校外培訓機構19所，壓減率達90%。強化建立資金監(jiān)管賬戶、購買校方責任險等，引導各培訓機構進一步加大辦學投入，強化社會責任擔當，樹立良好社會形象。
校外：在職教師補課嚴查嚴處
嚴格落實《四川省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》的通知，從嚴查處在職教師有償補課的相關規(guī)定，啟動全縣師德師風專項整治活動。截至目前，通過群眾舉報，查實某校一名在職教師違規(guī)補課案件。
興文縣將繼續(xù)全面深入貫徹黨的教育方針，樹牢立德樹人根本任務，打好“雙減”持久戰(zhàn)，持續(xù)校內(nèi)校外聯(lián)合發(fā)力，校內(nèi)繼續(xù)在課后服務提質增效上下功夫，不斷豐富“X”課程內(nèi)容，提升課后服務水平。校外持續(xù)規(guī)范培訓機構，不斷加大聯(lián)合執(zhí)法力度，集中整治無證無照、超前超綱、違規(guī)收費、集中補課等行為;常態(tài)化開展師德師風專項行動，嚴管厚愛教師，高壓打擊在職教師有償補課、誘導學生到培訓機構補課等行為;持續(xù)探索家校聯(lián)合共育模式，爭取家長這個強大的后盾力量支持，通過家庭教育成長指導中心持續(xù)做好全縣家長課堂，不定期組織線上線下家長培訓，通過科學教養(yǎng)方式的普及，減少家長焦慮，通過校內(nèi)校外有效聯(lián)動形成合力，不斷提升“雙減”實效。
來源:興文縣教育和體育局
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