(資料圖片僅供參考)
在我遠眺歷史的視線里，駐留著一幅將軍夜讀的畫面。蓬萊古城之夜，英姿勃發(fā)的戚繼光坐在桌前，雙目炯炯，閱覽兵書。屋外天際，星光點點，輝映著戚繼光寫在兵書上的詩篇：“小筑暫高枕，憂時舊有盟。呼樽來揖客，揮麈坐談兵。云護牙簽滿，星含寶劍橫。封侯非我意，但愿海波平。”其實，這樣的讀書場景一直伴隨戚繼光的戎馬生涯，成為他掃平倭寇、鎮(zhèn)服胡虜?shù)淖⒛_。
戚繼光系將門之后。父親戚景通曾問幼年戚繼光：“立志安在？”他回答：“在讀書。”正是在讀書的過程中，戚繼光深受王陽明心學(xué)影響，形成輕利重義、戒虛務(wù)實的待人處事作風(fēng)，體現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)上，也就有了可資借鑒之處。
注重學(xué)以致用，廣泛涉獵兵書。作為一名軍隊將領(lǐng)，戚繼光熟讀傳統(tǒng)兵書，如《孫子兵法》《吳子》《六韜》《尉繚子》《司馬法》等。平時“日坐書舍，旦暮勤讀，忻然忘倦”，行軍作戰(zhàn)“不能寢，猶篝燈治軍書不輟”……在閱讀過程中，只要自己有心得體會，隨即寫在書頁空白處。比如抒發(fā)其遠大志向的“封侯非我意，但愿海波平”，就是在一部兵書中留下的墨寶?！秾O子兵法》一章中說：“佯北勿從?！币馑际钦f，遇到詐敗的敵人，不要追趕。但是，戚繼光根據(jù)自己的體會批注：“收軍整隊，留隊搜瞭，擂鼓追趕?！闭且驗橹缽谋鴷屑橙○B(yǎng)分的重要，戚繼光在《請設(shè)三武學(xué)疏》中提出，不熟讀兵書，決不能成為統(tǒng)兵的將帥。他提出武學(xué)館的訓(xùn)練內(nèi)容，首先就是要讀兵書。戚繼光學(xué)而不厭、誨人不倦，一直督促自己的部將熟讀兵書，甚至規(guī)定每天晚飯后必須看多少頁。他還向部將講述攻守方略，傳歷代名將為將之道，做兵器操作示范。在他的精心培養(yǎng)下，一大批良將脫穎而出，成為戚家軍勝敵的中堅力量。
善于把握書中精髓，融會貫通。戚繼光十分重視理解經(jīng)典著作的原意，曾多方收集《孫子兵法》流傳下來的善本，逐字逐句進行學(xué)習(xí)，力求正確領(lǐng)會作者的思想。他曾將心學(xué)思想運用于治軍上，提出“治心”“練氣”之說，主張將士以忠義之心相感召，同心勠力，盡分安民。在學(xué)習(xí)前人著述的過程中，戚繼光一切從實際出發(fā)，從不僵化教條，在《練兵實紀》中指出：“其意不泥其跡，乃能百戰(zhàn)百勝?！彼压糯鴷扔鳛闊o所不備的藥鋪，認為縱然把各種藥名藥方記得爛熟，臨診不會運用也是枉然，關(guān)鍵在于摸清患者癥狀，才能對癥下藥。
勇于創(chuàng)新，尋找克敵制勝之道。面對武器裝備的變化、來犯之?dāng)车奶攸c，戚繼光根據(jù)原有的一系列戰(zhàn)法謀略和戰(zhàn)術(shù)原則，在抗倭作戰(zhàn)中創(chuàng)立鴛鴦陣，在兵器技術(shù)上由長短兵器的協(xié)同作戰(zhàn)發(fā)展到冷熱兵器協(xié)同作戰(zhàn)，在作戰(zhàn)形式上由單一兵種發(fā)展到步、水軍協(xié)同作戰(zhàn)。鎮(zhèn)守薊州時為抗擊入侵的蒙古騎兵，他提出車兵、步兵、炮兵和輜重兵協(xié)同作戰(zhàn)的思想，大大提高了戰(zhàn)斗力。
勤于總結(jié)，遺澤后人。在漫長的軍事生涯里，戚繼光不斷總結(jié)自己作戰(zhàn)、練兵、治軍的經(jīng)驗，先后撰寫《紀效新書》《練兵實紀》等兵書。書中既閃爍著前人的思想光輝，又自出機杼，具有獨到的觀點。譬如，就如何建立一支訓(xùn)練有素、戰(zhàn)斗力強的軍隊，戚繼光從理論和方法兩方面進行系統(tǒng)闡述。這一填補空白的內(nèi)容，極大豐富了中國古代軍事理論。曾國藩訓(xùn)練湘軍，將《紀效新書》和《練兵實紀》奉為圭臬。
對軍人而言，須把讀書學(xué)習(xí)作為軍旅人生的必修課，不斷提高軍事素養(yǎng)，為打贏奠定堅實基礎(chǔ)。見賢思齊，民族英雄戚繼光的讀書之道值得借鑒學(xué)習(xí)。（李仲）
關(guān)鍵詞：
責(zé)任編輯：Rex_16
